Большинство педагогов, которые приняли участие во всероссийском исследовании, назвали внедрение технологий создания видеоуроков эффективным инструментом. Так считают 90% опрошенных учителей.
Только 8 % педагогов отметили, что в учебном процессе существенного ничего не изменилось. Ещё 2 % посчитали внедрение технологии неэффективным. Такие результаты получили во время мониторинга, который провела компания «Верконт Сервис» в ноябре 2020 года.
Это исследование показало, что сравнительно большое количество педагогов при создании видеоуроков в полной мере или частично придерживались рекомендаций и инструкций по созданию материалов, учитывая психолого-физиологические особенности обучающихся.
Самой популярной платформой для создания видеоуроков оказалась программа Power Point. Педагоги, участвующие в исследовании, отметили, что применяют в видеоуроках комбинированные материалы, такие как текст, видео, аудио. При этом большинство учителей реализуют основные дидактические требования к структуре создания видеуроков.
Напомним, компания «Верконт Сервис» провела это исследование в рамках проекта «Совершенствование подходов к разработке и использованию обучающих материалов для учебных предметов (предметных областей) в общеобразовательных организациях в условиях развития современной цифровой образовательной среды» по заказу Министерства просвещения РФ.
В России изучили, как учителя используют видеоуроки на своих занятиях 
В День учителя Владимир Уйба наградил лучших педагогов республики 
На звание «Учитель года» в Коми претендуют 19 педагогов республики 
Сколько будут доплачивать учителям Коми за классное руководство?